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2016年成人高考專升本大學語文精選試題及答案四

時間:2016年09月03日 廣州成考網,專注浙江十一选五走势图一

導讀:2016年成人高考專升本大學語文精選試題及答案四。廣州成考網的小編精心為成考的考生整理了2016年成人高考專升本大學語文精選試題及答案四,希望能夠幫助到成考的考生。

  2016年成人高考專升本大學語文精選試題及答案四

  一、選擇題:1~20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項 中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內。

  第1題單選 下列作品中屬于艾青所著的一組是( )

  A.《大堰河》、《向太陽》、《北方》

  B.《北方》、《向太陽》、《爐中煤》

  C.《大堰河》、《黎明的通知》、《死水》

  D.《大堰河》、《北方》、《女神》

  參考答案:A

  第2題單選 《報劉一丈書》中“權者”的形象特征是( )

  A.狐假虎威

  B.貪婪虛偽

  C.奴顏婢膝

  D.才德稱位

  參考答案:B

  第3題單選 文學史上田園詩派的開創者是( )

  A.王維

  B.杜甫

  C.陶淵明

  D.李商隱

  參考答案:C

  第4題單選 我國盛唐邊塞詩派的代表詩人是( )

  A.杜甫

  B.王維

  C.李白

  D.岑參

  參考答案:D

  第5題單選 所謂“四書”指的是《論語》、《大學》、《中庸》和( )

  A.《孟子》

  B.《莊子》

  C.《禮記》

  D.《左傳》

  參考答案:A

  第6題單選 《麥琪的禮物》運用的結構方法是( )

  A.一虛一實,虛實結合

  B.采用兩條平行的情節線索

  C.四條情節線交叉敘述

  D.追溯法

  參考答案:A

  第7題單選 “日薄西山”這個成語源自( )

  A.《陳情表》

  B.《寡人之于國也》

  C.《諫逐客書》

  D.《季氏將伐顓臾》

  參考答案:A

  第8題單選 《前赤壁賦》是一篇( )

  A.抒情小賦

  B.騷體賦

  C.文賦

  D.駢賦

  參考答案:C

  第9題單選 韓愈《張中丞傳后敘》中,與刻畫南霽云性格的描寫無關的是( )

  A.博聞強記

  B.拔刀斷指

  C.義不忍食

  D.射塔明志

  參考答案:A

  第10題單選 《往事》(一之十四)是一篇托物言志的( )

  A.人物傳記

  B.寫景散文

  C.記敘文

  D.傳記散文

  參考答案:B

  第11題單選 下列各詩題中屬于樂府舊題的是( )

  A.《詩經·氓》

  B.《杜陵叟》

  C.《關山月》(和戎詔下十五年)

  D.《飲酒》(其五)

  參考答案:C

  第12題單選 《諫逐客書》中,作者列舉秦國四位先君廣招人才的史實,然后得出“此四君者,皆以客之功”的結論,這里采用的論證方法是( )

  A.歸納論證法

  B.演繹論證法

  C.類比論證法

  D.對比論證法

  參考答案:A

  第13題單選 “大道之行也,天下為公”出自( )

  A.《尚書》

  B.《孟子》

  C.《莊子》

  D.《禮記》

  參考答案:D

  第14題單選 下列作品中屬紀傳體通史的是( )

  A.《論語》

  B.《戰國策》

  C.《史記》

  D.《左傳》

  參考答案:C

  第15題單選 王維山水詩突出的藝術特點是( )

  A.曠達飄逸

  B.慷慨雄壯

  C.沉郁頓挫

  D.詩中有畫

  參考答案:D

  第16題單選 《香市》中寫社廟的左屋掛著“公安分局”的招牌,左偏殿上掛著“蠶種改良所”的招牌,以此顯示兩種勢力深入農村,這里運用的表現手法是( )

  A.諷刺

  B.比喻

  C.對比

  D.象征

  參考答案:D

  第17題單選 下列各句中,“所以”表工具、憑借,可譯成“用來……”的是( )

  A.以其所以至之鮮也。

  B.此五帝三王之所以無敵也。

  C.禍莫大于殺已降,此乃將軍所以不得侯者也。

  D.此非所以跨海內、制諸侯之術也。

  參考答案:D

  第18題單選 魯迅的小說《風波》選自( )

  A.《故事新編》

  B.《朝花夕拾》

  C.《吶喊》

  D.《彷徨》

  參考答案:C

  第19題單選 先秦時期一部最能代表儒家思想的語錄體散文集是( )

  A.《論語》

  B.《孟子》

  C.《莊子》

  D.《茍子》

  參考答案:A

  第20題單選 “遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻”所使用的修辭方法是( )

  A.比喻擬人

  B.夸張比喻

  C.擬人夸張

  D.排比比喻

  參考答案:A

  二、文言文閱讀:21~29小題,共9分。

  閱讀《李將軍列傳》末段文字,然后回答下面小題。

  太史公曰:《傳》日“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。’’其李將軍之謂也?余睹李將軍,悛悛如鄙人,口不能道辭。及死之日,天下知與不知,皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也。諺日:“桃李不言,下自成蹊。”此言雖小,可以諭大也。

  第21題簡答 “《傳》”指的是哪本書?“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。’’這段引文與李廣有何關系?(4分)

  參考答案:“《傳》”指的是《論語》一書,見《論語·子路》。這段引文用來評贊李廣這位名將,突出了他率先垂范、以身作則、愛兵如子的高尚品德。

  第22題簡答 請翻譯“悛悛如鄙人,口不能道辭”,司馬遷對李廣是褒是貶?(2分)

  參考答案:(李廣)誠實質樸的樣子像是鄉下人,又不會說漂亮話。這是對李廣的褒揚。

  第23題簡答 民諺“桃李不言,下自成蹊”的含義是什么?這表明李廣在漢代人心中處于什么地位?(4分)

  參考答案:民諺含義是:桃樹李樹不用說話,由于花香果美,人們爭相前往觀賞、采摘,會踩出一條條小路。李廣雖未被漢朝皇帝封侯,他的功績、品德贏得人民自覺的、長久的尊崇與敬佩。

  閱讀《戰國策·魏策四》中的一段文字,然后回答下面小題。

  今者臣來,見人于大行(大路),方北面而持其駕,告臣日:“我欲之楚。”臣日:“君之楚,將奚為北面?”日:“吾馬良。”臣日:“馬雖良,此非楚之路也。”日:“吾用(資財)多。”臣日:“用雖多,此非楚之路也。”日:“吾御者善。”此數者愈善,而離楚愈遠耳。

  第24題簡答 乘車人自認為憑什么條件“欲之楚”而“北面持其駕”?(4分)

  參考答案:“馬良”、“用多”、“御者善”。

  第25題簡答 這段文字的主旨是什么?(4分)

  參考答案:說明做事要對準方向。方向不對頭,用力越大,離目的越遠。

  第26題簡答 這段文字引申出的一個成語是什么?(2分)

  參考答案:南轅北轍。

  閱讀陸游《關山月》全詩,然后回答下面小題。

  和戎詔下十五年,將軍不戰空臨邊。朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。

  戍樓刁斗催落月,三十從軍今白發。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。

  中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復,幾處今宵垂淚痕!

  第27題簡答 本詩可分幾層?簡述各層含意。(4分)

  參考答案:本詩共十二句,每四句為一層,共分三層。第一層正面揭露了投降政策造成的腐敗局面。第二層寫戍邊戰士報國無門的悲憤。第三層寫中原遺民恢復無望的傷痛。

  第28題簡答 詩中表達了詩人怎樣的感情?(2分)

  參考答案:表達了詩人對統治者妥協投降路線的憎惡和對戍邊戰士、淪陷區人民悲慘處境的同情。

  第29題簡答 這首詩具有什么樣的藝術特點?(4分)

  參考答案:這首詩在藝術上一個突出的特點就是在結構上以“月夜”貫穿全詩,這首詩的另一個突出特點就是采用了對比的手法。

  三、現代文閱讀:30~38小題。共9分。

  閱讀下面的文字,然后回答下面小題。

  他一旦動手殺了那個騎兵以后,就念念不忘,一直想著:“殺普魯士人!”他恨他們,他對他們懷著一個既貪財而又愛國的農民才會有的那種陰狠的、強烈的仇恨。正像他自己說的,他有他的主意。他等了幾天。

  他對戰勝者是那么謙恭,既殷勤而又馴服,所以他們讓他自由來去,隨意進出。每天晚上他都看見有傳令兵出發。他跟士兵們經常接觸,學會了幾句必要的德國話。一天夜里,他聽到騎兵們前往的那個村莊的名字以后,就出去了。

  他走出院子,溜進樹林,到了石灰窯就連忙鉆進那條長坑道。他在地上找到那個死人的衣服,穿在身上。

  然后,他在田野里轉來轉去,一會兒爬,一會兒躲躲閃閃地沿著斜坡走,只要有一點響聲就注意聽,像違禁偷獵的人那樣緊張不安。

  他認為時間到了,就來到大路邊上,藏在荊棘叢里,繼續等著。將近半夜十二點,硬土路面上終于響起了嗒嗒的馬蹄聲,他把耳朵貼在地面上,聽準了只有一個騎兵過來,就做好準備。

  第30題簡答 這段文字中的主人公是誰?(2分)

  參考答案:米龍老爹。

  第31題簡答 這段文字運用了哪些描寫方法?(4分)

  參考答案:動作描寫和心理描寫。

  第32題簡答 從這段文字來看,主人公具有什么性格特點?(4分)

  參考答案:米龍老爹具有機智、勇敢的性格特征。

  閱讀錢鐘書《論快樂》中的一段文字,然后回答下面小題。

  快樂在人生里,好比引誘小孩子吃藥的方糖,更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一世,忍受著許多痛苦。我們希望它來,希望它留,希望它再

  來——這三句話概括了整個人類努力的歷史。在我們追求和等候的時候,生命又不知不覺地

  偷度過去。也許我們只是時間消費的籌碼,活了一世不過是為那一世的歲月充當殉葬品,根本不會享到快樂。但是我們到死也不明白是上了當,我們還理想死后有個天堂,在那里——謝上帝,也有這一天!我們終于享受到永遠的快樂。

  第33題簡答 把快樂比喻為“方糖”和“電兔子”的作用是什么?(2分)

  參考答案:十分形象、淺顯地說明了快樂在人們心目中的地位,是人們希望的、追求的東西。

  第34題簡答 作者認為:“我們希望它來,希望它留,希望它再來——這三句話概括了整個人類努力的歷史 。”你是怎么理解的?(4分)

  參考答案:這三句話概括力極強,極富有哲理性。人們希望快樂到來,希望留住快樂,希望它走了再來,為此,人們不停地努力克服生活中的愁苦、勞累和困難,積年累代創造文明。

  第35題簡答 作者對“永遠的快樂”是怎么看的?你認為存在嗎?(4分)

  參考答案:作者認為沒有所謂“永遠的快樂”,只有暫時的快樂。他前文談及“永遠的快樂”這句話,不但渺茫得不能實現,并且荒謬得不能成立。我們認為,“永遠的快樂”是根本不存在的。

  閱讀聞一多《發現》一詩,然后回答下面小題。

  我來了,我喊一聲,迸著血淚,

  “這不是我的中華,不對,不對!”

  我來了,因為我聽見你叫我;

  鞭著時間的罡風,擎一把火,

  我來了,不知道是一場空喜。

  我會見的是噩夢,哪里是你?

  那是恐怖、是噩夢掛著懸崖,

  那不是你,那不是我的心愛!

  我追問青天,逼迫八面的風,

  我問,拳頭擂著大地的赤胸,

  總問不出消.9-;我哭著叫你,

  嘔出一顆心來,——在我心里1

  第36題簡答 本詩作為格律詩,它的“音樂的美”體現在哪里?(2分)

  參考答案:本詩作為格律詩,它的“音樂的美”主要體現在運用音尺和押韻上。全詩十二行,讀起來頗富節奏的音樂感,前兩行以三音尺為主,如:

  我來了l,我喊一聲{,迸著血淚,

  “這不是我的中華},不對{,不對!”

  后八行都是以兩音尺為主,如:

  我會見的是噩夢l,哪里是你?

  那是恐怖l、是噩夢掛著懸崖,

  而且每兩行的末尾音節幾乎都是押韻的。

  第37題簡答 如何體會本詩中的“繪畫的美”?(4分)

  參考答案:本詩中“繪畫的美”主要體現在鑄造極具色彩感的意象,如“迸著血淚”、“擎一把火”、“懸崖”、“大地的赤胸”和“青天”。這些極具色彩感的紅色、土黃色、赤赭色和青灰色的意象既是直感的客觀化,也是用來顯示詩人的感覺,傳達其內心的情感的。

  第38題簡答 結合本詩,談談其“建筑的美”。(4分)

  參考答案:本詩的“建筑的美”主要體現在勻稱的詩行的精心設計上。全詩十二行,每行大都是十二到十四個字,每兩行間,或用三音尺或用二音尺標點斷句,詩行排列較勻稱,達到了構建格律詩的理想效果。

  四、作文:50分。

  第39題簡答 閱讀下面的文字,根據要求作文。

  種子經歷與黑暗的抗爭,才能生根發芽、開花結果;蛹經歷痛苦的蛻變.才能沖破束縛、 破繭化蝶。生命的發展,就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。這一過程,也許悄 然無聲,也許轟轟烈烈。

  結合上面材料,以《走向另一個自己》為題,寫一篇以議論為主的作文,不少于800字。

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